Подготовка, проведение и рефлексия открытого урока химии в 8 классе

Объект проекта: урок.

Задачи педагогические:

1. Установление психологического контакта с детьми и создание благоприятной психологической обстановки.

2.Усвоение учащимися стандартного минимума знаний по теме урока.

3.Формирование надпредметных знаний и умений: умение работать со справочными материалами, установление причинно-следственных связей (свойство-применение), проведение простейших экспериментов.

4.Развитие важнейших психологических характеристик личности учащихся: интерес к прошлому , сопоставление опыта поколений , собственного опыта, внимание, память, ясность речи , рефлексия.

Задачи развития образовательного процесса:

1.Активизировать внимание и вызвать учебную мотивацию , используя компьютерные технологии в обучении.

2.Определить эффективность ряда дидактических и методических приемов:

знакомство с учащимися через личностную значимость имени , использование презентационного оборудования на разных этапах урока, присвоение имени уроку.

3.Определение возможностей проектного подхода к конструированию урока.

Задачи профессионального саморазвития:

Оттачивание навыков работы с новыми средствами обучения.
Самосовершенствование с помощью саморефлексии и продуктивных замечаний коллег (анкета).
Показать возможности средств ИКТ на уроке (насколько мой урок стал частью повышения квалификации присутствующих коллег?)

Проектная гипотеза: достижение обозначенных задач проекта с помощью ряда дидактических и методических средств.

Проблемное поле урока:

1.Обезличенность урока- невладение характеристикой обученности, обучаемости и воспитательных возможностей учащихся. 2.Технологическая проблема- отсутствие возможности применения приемов и методов , которые необходимы для получения оптимального результата на уроке.

3.Содержательная проблема- оторванность от процесса работы с данными детьми, невладение информацией об уровне усвоения смежных тем. Трудность планирования типа урока.

3.Исследовательская проблема- разрешение противоречий между традиционной методикой и вариативными образовательными технологиями (ИКТ)

Тема урока: простые вещества –металлы.

Тип урока: изучение нового материала.

Тип урока по содержанию: урок для гуманитариев.

Цель:

Задачи:

Структура урока:

1. Приветствие. Знакомство с учащимися.
2. Знакомство с планом урока.
3. Актуализация знаний.
4. Изучение нового материала.
5. Закрепление знаний.
6. Рефлексия.

Уважаемый коллега !

Сегодня Вы присутствовали на моем уроке . Ответьте пожалуйста на нижеперечисленные вопросы. Мне очень важно Ваше мнение. Постарайтесь, чтобы Ваши ответы были искренними и полными.

Ваше отношение к уроку:

А) интересный, захватывающий

Б) содержательный

В) обычный

Г) бесполезный, неинтересный

Свой вариант ответа__________________________________________ .

Чему Вы научились на уроке ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Способствуют ли такие мероприятия как «Методический пробег», «Педагогический марафон», открытые уроки в школе Вашему повышению квалификации ? Ответ обоснуйте.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Ваши пожелания и предложения мне как педагогу:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Если Вас не затруднит , укажите свое имя и школу: __________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!